CRAYON A PAPIER

21 septembre 2016

ateliers style "5 au quotidien"

Depuis que j'ai découvert le "5 au quotidien" , je rêve de les appliquer dans ma classe mais il faudrait une plus grande classe, plus de livres....

Donc je vais essayer de mettre en place quelques ateliers...

Beaucoup d'idées sur certains blogs:

 

Les 5 au quotidien - L'école des Juliettes

Pour l'année prochaine, je voulais réaliser un petit programme qui permettrait aux enfants de revoir leurs mots sans avoir besoin d'une tierce personne pour les leur dicter. Un petit programme permettant aux enfants non suivis à la maison de faire leur dictée de façon autonome (pour peu qu'ils aient un ordinateur ou une tablette chez eux).

http://ecoledesjuliettes.eklablog.com

 

5 au quotidien - Crapouilleries

A la rentrée des vacances de Noël, j'ai mis en place les 5 au quotidien dans ma classe de CP, petit à petit. L'année prochaine, je l'instaurerai dès la rentrée scolaire dans mon CP/CE1. C'est un fonctionnement en 'centres' autonomes, portant sur la lecture...

http://www.crapouilleries.net


Ma petite contribution...

  • centre d'écoute : Je vais utiliser les "j'apprends à lire" de la classe. Depuis septembre 2012, on y trouve , à la suite de l'histoire des petits tableaux de ce style:

j'apprends à lireJ'ai scanné les tableaux puis je les ai plastifier pour les Ce1.  (J'ai scanné les magazines de septembre 2012 à juillet 2013)

Pour les ce2, ils doivent écrire les réponses dans un tableau qui?, quand? où? quoi?

 

  • lecture à soi:

Pour rendre compte de sa lecture en autonomie:

rendre_compte_de_sa_lecture

Pour les Ce1, je vais commencer en utilisant les fiches de crevette:

Lecture de phrases - ateliers... La rentrée

Voici les nouvelles fiches de lecture autonome... cette fois-ci sur le thème de la rentrée. Il y en a 8 en tout... qui partent d'albums en lien avec l'école. Ateliers de lecture autonome -...

http://www.ecoledecrevette.fr

Et voici les miennes sur l'automne:
Lecture_de_phrases_automne

 

  • centre de mots:

Voici les listes des mots de dictée période 1, support pour les activités d'apprentissage des mots par 2 avec les tampons, lettres magnétiques, lettres mobiles, ordinateur ...

liste__centre_de_mots_ce2

liste__centre_de_mots

lettres_mélangées_son oi ce1

lettres_mélangées_son oi ce2

 

  • centre d'écriture:

Voici les sujets pour la production d'écrit. 

cahier__écrivain_2016

 

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29 juillet 2016

affichage "où sommes nous"

Voici un affichage pour la porte pour indiquer où nous sommes.

J'utiliserai une pince à linge sur laquelle je collerai la flêche "nous sommes..."

ou_sommes_nous

ou_sommes_nous

 

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27 juillet 2016

CE1/CE2 orthographe 2016-2017

J'ai choisi de faire la même programmation pour les 2 niveaux. 

Programmations2016-2017  mélange de "j'entends, je vois, j'écris" et "je mémorise...je sais écrire des mots" 

 

les fiches sons (format A5)

Pour le ce1 :

fiches_sons_partie_1

fiches_sons_partie_2

Pour les ce2 j'utiliserai celle trouvé ici avec ajout :   fiche_sons_ce2_oi_ou

Orthographe CE2 ♦ " Je mémorise et je sais écrire des mots ", le matériel (3/3)

Page précédente : Mon organisation pour " Je mémorise et je sais écrire des mots " (2/3) Il y a 26 listes : une nouvelle liste par semaine pendant en moyenne 4 semaines, puis une semaine de révision des dernières listes.

http://www.cartabledunemaitresse.fr

 

 

les dictées

  • jour 1: dictée négociée sur ardoise ou cahier d'essai
  • jour 2: dictée négociée sur ardoise ou cahier d'essai
  • jour 3:  dictée à trous  ou  autodictées  

 Les dictées négociées sont faites ensemble avec seulement le début pour les CE1.

liste_mots_dictées_ce1

liste_mots_ce2_2016_2017 (liste corrigée le 4/09/2016 : suppresion des listes [k]/[g] et de la lettre g)

dictees période 1

  • dictée à trous ce2 (même lien que pour les fiches sons)
  • dictée à trous ce1 ici:
Orthographe CE1 ♦ J'entends je vois j'écris CE1 (Claude Picot)

Dernière mise à jour : 23.07.15 Je retrouve des CE1 pour la deuxième troisième année. Je repars comme l'année dernière : la méthode Ribambelle pour la lecture suivie sur les albums - à raison de 1 séquence par semaine (1 séance collective + 1 séance individuelle) ; les différents ouvrages de Mme Françoise Picot en grammaire / conjugaison (Faire de la grammaire au CE1-CE2 ; Faire de la grammaire au CE2 ; Faire de la grammaire au CE1) et J'entends je vois j'écris en orthographe.

http://www.cartabledunemaitresse.fr

 

centre de mots

Voici des cartes pour réviser les mots en ateliers:

liste__centre_de_mots

liste__centre_de_mots_ce2

lettres_mélangées_"oi"ce1

lettres_mélangées_"oi" ce2

 

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21 juillet 2016

nombre du jour ce1 ce2

Fiches effaçables complétées par les élèves chaque matin:

Le_nombre_du_jour__ce1

Le_nombre_du_jour__ce2

 

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09 février 2016

lecture ce1 - Le petit chaperon vert

téléchargement

exercices_2016 

Remise en page du travail de La classe de Corinne:

 

LE PETIT CHAPERON VERT

Voici toute une exploitation du Petit chaperon vert , envoyée par BEATRICE. Un grand merci à elle pour ce partage! voici donc les exercices proposés par Béatrice, le texte est comme d'habitude...

http://laclassedecorinne.eklablog.com

 

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21 décembre 2015

lecture Ce1 - la vie dans les pôles

9782011176271-G

la_vie_des_poles_ex

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23 octobre 2015

lecture ce1 - les Têtes-Rouges

Pour notre période rouge:

les-tetes-rouges-9782701128719_0

exercices

fiches inspirées de :

 

LES TETES ROUGES

Par PATY54 dans FRANCAIS CE1 le Avec ma collègue, nous venons de travailler sur l'album "LES TETES ROUGES". Histoire très sympa, pleine de sens, avec la possibilité d'un bon clin d'oeil sur la période du Moyen-Age. Le tapuscrit : C'EST ICI !

http://paty54.eklablog.com

 

Les Têtes-Rouges

Par La Patate dans Lecture suivie le Voilà des fiches de lecture pour l'album Les Têtes-Rouges Les Têtes-Rouges un petit roman sympa, écrit par André Benchetrit et illustré par Rémi Saillard (éd. Belin Jeunesse, coll. Les albums de Justine), par lequel j'attaquerai la troisième période.

http://la-patate.eklablog.com



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09 octobre 2015

Lecture ce1 _ une soupe 100% sorcière

Dans notre projet des couleurs, nous avons commencé par le orange.

D'où le choix de cet album:

sans-titre

 

Des exercices de 2 niveaux:  exercices

puzzle_texte_2

texte_à trous_texte_3

puzzle_texte_4 (2 niveaux de difficulté)

 

Des activités de copie associées à l'album:

copie_et_dessine_sorci_re

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